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J'ai découvert cet ouvrage à travers les blogs des collègues. J'ai fini par l'acheter et j'aime beaucoup cette méthode. Si vous vous demandez à quoi ressemble ce livre, que vous hésitez et que vous voulez en savoir un peu plus avant de le commander, voici quelques extraits pour vous faire une idée.
Le livre comprend 27 leçons. Chaque leçon est détaillée en 4 séances : découverte et manipulations, puis 2 séances d'exercices d'application. Un cd-rom est fourni avec le livre, contenant des annexes et les exercices pour les élèves.
- Voici quelques leçons extraites de ce livre. Tous ces documents ont été préparé par Gwen que je remercie encore pour son travail et son partage.
Leçon sur la notion de phrases
Leçon sur les types de phrases
D'autres documents que j'ai préparés:
- Des étiquettes supplémentaires que j'ai préparé pour la leçon sur le passé, présent , futur
- Les affiches de grammaire que j'ai préparées pour illustrer les leçons (nom, déterminant, adjectif, etc....)
- Les affiches de conjugaison des verbes étudiés.
- Les jeux de 7 familles au futur et au passé composé pour mémoriser les verbes.
- Les textes de découvertes au format "vidéoprojecteur". Pour la découverte de la leçon, je projette le texte sur mon tableau blanc. On découvre le texte tous ensemble, et les enfants peuvent aller entourer, souligner, barrer, etc .... Je trouve cela très pratique et je n'ai pas à copier tout le texte au tableau !
- Les exercices de conjugaison sur le présent que je donne aux élèves. J'utilise un demi format A4, les enfants collent la feuille à gauche de leur cahier du jour et il font les exercices sur la page de droite du cahier.
Si ces extraits vous ont donné envie de continuer cette méthode, vous pouvez commander le livre :
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Voici ce que j'utilise pour mes CE1:
- un petit cahier du jour : 3 cahiers 64 pages seyes pour l'année. Pour l'écriture,la copie, les exercices
d'application de français, les dictées.
- un grand cahier de lecture 96 p seyes: on colle les textes de lecture, les exerccies, les élèves répondent aux questions de lecture directement dans ce cahier.
- un petit cahier de productions d'écrits 64 pages seyes : les élèves écrivent leurs textes, font l'illusrtation et on colle la fiche de consignes de la production d'écrits correpondant.
- un petit cahier de références 96 pages seyes : je découpe des intercalaires pour séparer le cahier en plusieurs parties : orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, maths. Les enfants écrivent ou collent les leçons étudiées.
- un fichier de maths : Pour comprendre les maths CE1
- un grand cahier en Découverte Du Monde 96 pages TP
- une pochette d 'exercices: on range les exercices faits sur feuille et tous les 15 jours je ramasse les pochettes,
je vérifie les corrections, j'agrafe le paquet d'exercices et ils emmènent à signer à la maison.
-une pochette libre où les enfants rangent leurs dessins, leur travail en autonomie qui n'est pas terminé.
- un petit cahier chant et poésie
Voilà la liste que je donne aux parents fin juin :liste matériel (page 1 : CP, page 2 :CE1)
3 commentaires -
Voici mes outils pour étudier l'album Kimamila le lutin, en plus du cahier-livre de l'élève.
Les 9 épisodes de l'histoire longue pour dépanner ceux qui n'ont pas reçu le livre du maitre.
Comment étudier le son a ? Les 3 séances du guide pédagogique de la méthode pour commencer l'étude des sons au CP
Ma programmation sur 4 semaines pour l'étude de l'album.
Pour utiliser avec le vidéoprojecteur :
- L'album scanné pour la lecture suivie collective de l'album.
- La version de l'album contenant uniquement les images. J'utilise cette version vidéoprojetée pour l'atelier de langage. Les enfants décrivent les images, font des hypothèses sur la suite de l'histoire.
Pour la classe
Les affiches grand format des personnages et des mots globaux.
Quelques exercices supplémentaires : couverture, manipulation d'étiquettes pour construire des phrases.
Les affiches des sons référents.
La liste des mots outils de la méthode. Elle est collée dans le cahier référent et les elèves apprennent les mots à écrire petit à petit.
Les fiches de lecture pour les enfants en difficultés
Le sous-main lecture et maths avec les sons référents
Lire l'article sur la mascotte de Kimamila
EVALUATIONS
Deux évaluations un peu différentes de celles du guide péda
Les évaluations sur l'album Kimamila le lutin envoyées par Nathalie et Eloujan. Merci !
Les ouvrages de cette collection :
L'album n 1: Kimamila le lutin Le cahier -livre n 1 : cahier d'activités: exercices, lecture, apprentissage du code, compréhension, et découverte du monde liée aux albums 2 albums Je lis avec Kimamila : Pour s'entrainer à reconnaître les sons, les lettres, les graphies, découvrir la combinatoire, lire des syllabes.... Très bien pour les élèves en difficulté ou ayant besoin de plus de temps
Le guide pédagogique n 1 : toute la démarche, des fiches supplémentaires, les progressions, le déroulement des activités
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Voici mes affiches sons remises à jour pour la nouvelle édition 2012 de la méthode "un monde à lire ".Cette année, j'ai ajouté les gestes phono.
Télécharger les affiches sons 1
Télécharger les affiches sons 2
Télécharger les affiches sons 3
Télécharger les affiches sons 4
Un grand Merci à Sanleane qui m'a aidée en m' envoyant les images scannées. Vous trouverez une autre version des affiches avec les alphas sur son blog : ici.
13 commentaires -
Romy a lancé un rallye-lien sur les rallyes lecture, où vous trouverez plein d'autres idées de rallyes.
Après quelques heures de réflexion et de travail, j'ai enfin fini mon rallye lecture sur l'Afrique.
Pour la présentation, j'ai choisi l'idée de la course de voitures car souvent, les enfants ne connaissent pas le mot rallye. Cela donne un côté ludique.
Télécharger La fiche récapitulative de suivie et les fiches d'exercices.
Si vous voulez utiliser cette présentation pour faire d'autres rallye lecture, contactez-moi par mail, je veux bien vous envoyer le format publisher modifiable. En échange, je vous demanderai de mettre un lien vers cet article.
Une autre version avec l'album "Ma chèvre Karam-Karam" au lieu de Léon et son croco
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Je donne aux CP le calendrier de chaque mois pour apprendre à se repérer: évènements, saisons, jours fériés,vacances, anniversaires.... Tous les matins, ils dessinent la météo dans la case du jour.
Pour la première partie de l'année, je donne le calendrier en format "tableau" qu'is ont déjà vu en grande section, puis ensuite je leur donne un calendrier "format vertical" pour s'habituer à différentes représentaions.
Je mets en ligne la version Publisher pour que chacun puisse modifier en fonction de sa vie de classe, des zones de vacances, des anniversaires des élèves.
Télécharger « calendrier 2012.pub »
Télécharger « calendrier 2013.pub »
Et la version PDFpour ceux qui n'ont pas Publisher (Désolé pour ceux qui ont un mac )
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Un alphabet à afficher dans la classe avec les quatre écitures: script, cursif, minuscules, majuscules:
Alphabet de A à N
Alphabet de O à ZTableau de responsabilités:
tableau responsabilités
Les consignes que j'ai reprises sur le site de Lakanal car elles sont très bien présentées
les consignes
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