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Production ecrit CP : décrire des images qui se suivent
Voilà 4 séries de 4 images à décrire et à remettre en ordre , support pour la production de phrases écrites.
Les objectifs :travailler le langage, acquérir du nouveau vocabulaire, s'entrainer à la production de phrases écrites, observer attentivement, percevoir les positions dans l'espace, reconnaitre les suites et les former, comprendre le déroulement dans le temps, utiliser les connecteurs de temps (ensuite, après, puis, enfin )
Les enfants doivent d'abord décrire les images. Puis il faut remettre les images dans l'ordre: entre chaque image, il faut ajouter un seul élément.
J'ai fait une présentation sur un demi-format a4 pour que les enfants collent cette feuille sur la page de gauche d e leur cahier, et écrire leurs phrases sur la page de droite du cahier.
Il y a un lexique avec les mots nécessaires, les élèves doivent lire tout seul pour retrouver les mots dont ils ont besoin pour leurs phrases.
Au départ, j'avais préparé ce travail pour un élève autiste qui a toujours besoin d'un support visuel, et finalement, j'ai décidé de l'utiliser pour tous les élèves.
Tags : production, phrases, ecrit, cp, decrire, images, eleve
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