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Après avoir essayé plusieurs formules, voilà maintenant ce que j'utilise au CP :

 - un grand cahier en Découverte Du Monde

 - un grand cahier de lecture/maths : on colle les textes supplémentaires de lecture et les fiches de sons à lire à la maison.

 A la fin de ce cahier, on colle les fiches références de maths à relire à la maison. Pour le 1er trimestre, j'utilise très peu ce cahier car

 j'achète le cahier livre n1 de la méthode un monde à lire donc les élèves lisent directement dans le cahier livre.(les sons et les textes)

- Le cahier-livre n 1 de lecture, méthode un monde à lire Nathan CP

 - un petit cahier de liaison  où je regroupe les leçons et les mots administratifs de l'école

. - un petit cahier d'écriture   (équivalent au cahier du jour) ou je mets tout ce que les élèves écrivent : les modèles d'écriture, la production d'écrit et les dictées. Je change ce cahier à chaque période pour changer les lignes. Ils utilisent 5 cahiers pour l'année.

- un petit cahier que j'appelle "Mes mots pour écrire" où on colle les mots outils référents, et tous le sots dont on a besoin pour faire de la production d'écrits.

 - un fichier de maths : Pour comprendre lesmaths CP

 - une pochette d 'exercices : on range les exercices faits sur feuille et toutes les semaines, je ramasse les pochettes,je vérifie les corrections, j'agrafe le paquet d'exercices et ils emmènent à signer à la maison.

 -une pochette libre où les enfants rangent leurs dessins, leur travail en autonomie qui n'est pas terminé.

- un petit cahier chant et poésie

  Je limite le plus possible les cahiers pour simplifier l'organisation (aux élèves et aux parents). J'ai abandonné les lutins et les classeurs car trop difficiles à manipuler par les élèves. Le système de pochette fonctionne bien, je ne voulais pas avoir un cahier d'exercices où on colle une feuille sur chaque page.

Voilà la liste des fournitures à acheter que je donne aux parents fin juin :liste matériel (page 1 : CP, page 2 :CE1)

Voir l'article matériel utilisé au CE1

J'utilise les petits problèmes de Charivari pour mes CE1. J'avais envie d'utiliser cette formule également pour mes CP.

J'ai préparé une première série de problèmes contenant 6 fiches, une par semaine pour la période mars / avril qui représente 6 semaines de classe. J'ai fait des fiches travaillant chacune des compétences différentes.

Télécharger mes petits problèmes CP n1

Je viens d'étudier "l'Afrique de Zigomar " de Philippe Corentin avec mes CP.

Un grand merci à Orphée, qui a préparé les lectures du soir et des exercices pour les CP et les CE1. 

Il y a aussi des exercices chez Crevette.

J'ai fait de nouveaux exercices car j'ai des CP très performants qui travaillent vite. (J'ai repris parfois des images venant de chez Orphée)

J'ai préparé un lexique sur tous les animaux rencontrés dans cet album.

J'ai préparé trois séances de productions d'écrits qui ont très bien fonctionné, ils ont participé avec beaucoup d'enthousiasme: écrire des indications pour suivre un chemin, écrire une devinette, répondre à Zigomar. C'est un demi-format A4 car on colle ce travail deans le petit cahier.

Je regroupe ici tout ce que j'utilise pour travailler la valeur des lettres s et c avec les  ce1

Les affiches référentes pour la classe

Les leçons à compléter par les élèves

Les exercices sur le son s, le son z, et le son "c,k"

Les fiches sons sur le son s, le son z, et le son "c,k"  avec les mots à apprendre (voir dans la période 2)

Voilà deux exercices pour travailler la notion de "famille de mots en vocabulaire."

Prmière série : mots de la même famille

Deuxième série : préfixe et suffixe

Télécharger exercices famille de mots CE1

Professeur Phiphix propose 5 séries d'exercices sur les familles de mots.

J'ai un peu changé mes évaluations de géométrie cette année pour le deuxième trimestre. Volià la nouvelle version :

Télécharger évaluations géométrie CE1 2012

Les notions évaluées sont : les figures planes, les angles droits,  utiliser la règle et l'équerre,  repérage sur un quadrillage.

J'ai choisi d'étudier avec mes CE1 l'album  "Charivari chez les p'tites poules" de Christian Jolibois.

J'ai commencé par leur lire "La p'tite poule qui voulait voir la mer" puis "Le jour où mon frère viendra" pour les familiariser avec la collection des p'tites poules. Nous avons fait l'arbre généalogique de la famille avec Carméla, Pitikok, et leurs enfants Carmélito et Carmen.

L'album "Charivari chez les p'tite poules" est vraiment très intéressant à plusieurs niveaux :

•  pour travailler l'implicite dans les textes de lecture, car il y a beaucoup de "non-dit" dans les textes   
•  pour travailler les dialogues
•  pour la lecture d'images. Elles ont aussi un rôle très important dans cet album (référence au tableau de Bruegel)
•  les "expressions" au niveau du vocabulaire sont très riches
•  on peut aborder le thème des saisons, de la croissance, des animaux en découverte du monde.
•  on peut travailler en réseau sur le conte du chat botté

Bref, c'est un vrai plaisir pour les élèves et moi-même. Je me suis appuyée sur l'ouvrage "atouts littérature de chez Retz" pour préparer mes séances, il est vraiment très complet.J'ai aussi trouvé des documents intéressants sur le net :

sur le site de l'académie de Bordeaux   et sur le site de l'académie du Vald'Oise

A partir de tous ces documents, j'ai préparé différents  exercices  pour les élèves contenant: des questions de compréhension de lecture et trois exercices de productions d'écrits.

J'ai ajouté un autre exercice pour continuer à travailler sur les définitions du dictionnaire, car je me suis aperçue que ce n'était pas acquis pour beaucoup de mes élèves.

Voir les deux exercices pour se familiariser avec les pages du dictionnaire: reconnaître les mots, les définitions et les exemples.

Un jeu, mais pour une fois, par pour nos élèves, mais pour nous !

C'est un jeu de l'oie que j'ai reçu par mail, mais je voulais aussi le partager avec tous les enseignants "bloggueurs". Je trouve ça assez drôle !