• A l'arrivée de l'automne, on commence souvent à travailler sur la forêt et les arbres. Je vous mets en ligne toutes les productions que j'ai pu faire avec mes élèves de CP et CE1 sur ce thème au cours des dernières années: Vous pouvez cliquer sur les images pour les voir en plus grand.

     Arts visuels arbres et forêt

     Une fresque collective : déchirer, coller, tamponner, découper

    Les enfants ont cherché différentes sortes de papiers verts pour les arbres.

    Le fond est de la gouache appliquée au tampon éponge

    Les enfant sont collé quelques animaux de la forêt.

     Arts visuels arbres et forêt

     Arbre d'automne : le tronc est en papier crépon.

    Les enfant sont peint une feuille blanche librement avec les couleurs d'automne,

    puis ont découpé des formes de feuilles.

     Arts visuels arbres et forêt  Arbre d'automne :  Dessiner un arbre au feutre marron,le colorier au crayon de couleur.

    Puis faire le feuillage d'automne au tampon ou au pinceau à la gouache

     Arts visuels arbres et forêt
     Arts visuels arbres et forêt

     Forêt

    Dessin au marqueur noir et coloriage à la craie

     Arts visuels arbres et forêt

     A la manière de Paul Klee :

    Dessiner et découper une grande feuille.

    La peindre à la gouache avec différentes couleurs d'automne.

    Au marqueur noir, faire des graphismes différents rappelant la forêt 

    dans chaque couleur

    Vernir au vernis à gouache

     Arts visuels arbres et forêtForêt , version 1 : fond à la gouache, aplat de couleur

    Commencer par dessiner des arbres au marqueur noir,

    puis faire le fond, seul les arbres restent blancs

     Arts visuels arbres et forêt
     Arts visuels arbres et forêtForêt , version 2 : fond à la gouache mais en pointillisme  Arts visuels arbres et forêt
    Arts visuels arbres et forêt

    Rideaux d'automne :

    Ramasser des feuilles en forêt, les plastifier , puis faire le contour au Posca et décora avec différents graphismes

    De plus près, ça donne ça:

    Arts visuels arbres et forêt  automne

    Arts visuels arbres et forêt  d' automne

     La forêt du loup et des 7 chevreaux:

    Dessiner la forêt au drawing-gum.

    Faire un fond à l'encre, puis gratter le drawing-gum quand tout est sec.

    dessiner au feutre noir et colorier en noir au crayon de couleur, les loups et les chevreaux.

     

     Arts visuels arbres et forêt  d' automne

     Voir aussi l'article sur la production "L'arbre des secrets"

     Arts visuels arbres fleurs

     Voir aussi l'article sur "l'exposition à l'école de la forêt"

    Des tas d'autres productions des classes de CP et CE1 de mon école sur le thème des arbres, du bois et la forêt

     Arts visuels arbres et forêt  d' automne

     

    Land art :  Prénoms en bois

    cliquez ici pour voir d'autres modèles et des explications

    Voici les quelques livres sur l'automne qui m'ont servi

     

           

     

     

     Pour les feutres POSCA, voici un bon plan  :

     

    Sur AMAZON, c'est vraiment les moins chers que j'ai trouvé.

     Chez CARREFOUR, ils sont à 3 euros pièces.

    Chez PICHON ou BURO+ où nous faisons nos commandes école, j'ai aussi payé

    plus de 35 euros la boite de 15.

     

     

     

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  •  

    Ma première production de l'année , avec mes petits CP. C'est plus du graphisme que de l'art visuel, mais en début d'année, c'est utile de retravailler le coloriage, et la précision du geste.

    Je leur ai montré  l'œuvre de R Britto , "love is in the air" . Ils ont vu des papillons, c'était amusant.

    Puis je leur ai donné la feuille à remettre en couleur avec comme consignes:

    - chaque partie du cœur doit être différente, les ailes aussi

    - les 4 cœurs doivent être identiques

    - choisir des couleurs qui se mélangent bien

    Finalement, très peu ont réussi à respecter les consignes, mais je trouve que leurs réalisations sont chouettes.

    Ils ont colorié au feutre, puis certains ont fait les points et les rayures au feutre POSCA, le fond est peint à l'encre.

     Arts visuels  Romeo Britto

    L'œuvre de R BRITTO

     Arts visuels inspirés de Romeo Britto

    les élèves

     Arts visuels inspirés de Romeo Britto
     Arts visuels inspirés de Romeo Britto  Arts visuels inspirés de Romeo Britto  Arts visuels inspirés de Romeo Britto

    Télécharger le modèle vierge à colorier

     

     D'autres œuvres de cet artiste que j'adore :

    carroussel Romeo Britto  cat midnight  Romeo Britto   great pals Romeo Britto

    J'ai découvert cet artiste à Miami, où il a fait des installations de sculptures dans la ville.

    son site officiel : ici, pour retrouver toutes ses œuvres: installations, peintures, et sa boutique !

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  • Voici ma nouvelle roue de la semaine, refaite à l'occasion des changements d'horaires et de jours d'école.

    Plusieurs versions : A4 à agrandir à la photocopieuse ou pour donner à faire aux élèves,  A3 pour ceux qui ont une imprimante A3. A chaque fois, j'ai fait la version roue de la semaine Kimamila ou roue de la semaine Ludo.

     Roue de la semaine Kimamila Ludo  

    Télécharger la version A4

    Télécharger la version A3

     

     
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  • Voici quelques images du lutin préféré des élèves pour utiliser en gestion du comportement ou à coller dans le cahier de temps en temps.

     Kimamila le lutin très content pour le comportement    Kimamila le lutin content pour le comportement  
      Kimamila le lutin moyen pour le comportement  Kimamila le lutin faché pour le comportement   
    Voici la version d'Anne Sophie après colorisation Images de Kimamila le lutin pour le comportement  

    J'ai fait aussi une version en noir et blanc pour économiser l'encre ou si vous voulez changer les couleurs, en tout il y a 9 images.

    Télécharger les 9 images format JPEG

    Pour les règles de vie, c'est ici: Règles de vie de la classe

     

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  •  

    Vendredi, nous avons abordé les règles de vie de la classe et de l'école.

    J'ai demandé à mes  élèves de CP de me dire ce qu'on pouvait faire à l'école et ce qui était interdit, en m'expliquant pourquoi.

    Ils savent très bien répondre même s'ils ont parfois du mal à respecter certaines règles.

    J'ai préparé des images et leurs légendes correspondant à leurs réponses et mes exigences.

    J'ai  utilisé beaucoup de dessins de Jack provenant de son site Danger école  

    Lundi, je vais leur demander de me dire à quoi correspondent les images.

    Ensuite, ils vont découper les images, tout mélanger. Puis mardi, ils devront les trier et les coller dans leur cahier de DDM.

    J'ai aussi préparé une page de titre avec le petit lutin Kimamila qui dit ce qu'on doit faire et ce qui est interdit.

    Règles de vie de la classe et de l'école CP  Règles de vie de la classe et de l'école CP 
     Règles de vie de la classe et de l'école CP  

    Ensuite, allez voir l'article sur la gestion des comportements en classe.

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  • Les petits CP adorent le fonctionnement des lions du comportement que j'ai découvert chez Dixmois et Lutin bazar.

    Cette année, je suis repartie avec les lions ( après avoir essayé les bons points "Monsieur Madame) et j'ai eu envie de faire les bons points qui sont assortis aux lions qu'ils retrouvent sur l'affichage collectif.

    voici les bons points: Je n'ai pas de bons points correspondant au lion "très fâché" car les enfants qui sont sur cette bande n'ont pas de bons points le soir.

    Je les ai imprimés sur des feuilles couleur.

    il y a aussi une petite note explicative pour les parents que je vais coller à la fin du cahier de liaison.

    et une feuille de suivi de comportement hebdomadaire pour que les parents soient au courant du comportement de leur enfant.

    On collera aussi cette feuille de suivi à la fin du cahier de liaison. 

    bon point lion du comportement  bon point lion du comportement 

    Allez voir cet article: Bon point et comportement au CP et CE1 pour comprendre ma façon d'utiliser les bons points et les bandes des lions

     

     

     

      Bon point et comportement CP et CE1

     Ce système pénalise les enfants non respectueux, mais ne valorise pas les enfants sages. J'ai vu que Romy utilisait différents systèmes avec ses grands CM, je vais reprendre son idée des "petits papiers positifs". Merci Romy !

    J'ai donc décidé d'ajouter cette année la distribution de "petites cartes positives" pour valoriser les enfants respectueux. Je me dis que cela donnera peut-être envie aux autres de bien se comporter.

    Quand ils auront 10 petites cartes, ils auront une image.

     

    Télécharger les cartes positives de récompense 

     

     

    Quand on a 10 points, on échange les bons points contre une petite image.

    Quand on a 10 images, on peut échanger contre une grande  image.

    J'ai commandé mes images chez Amazon, elles sont de très bonnes qualités et le choix est très varié.

     

       
         

      

     

     

     

     

     

     




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  •  Bonne rentrée et bonne semaine

    Bonne pré-rentrée à tout le monde pour demain (si ce n'est pas déjà fait! )

    Bonne rentrée pour mardi! Et c'est parti pour les nouveaux rythmes.... 

     

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  • Pour répondre à plusieurs demandes de mail, je mets en ligne mon cahier journal de la première semaine de la rentrée.

    Attention, c'est juste pour donner des idées, je ne détaille beaucoup, je n'écris pas les objectifs, les compétences. Il me sert à planifier ma semaine , à m'organiser. Je ne pense pas qu'il corresponde au modèle attendu par les formateurs.

    Pour le bilan, j'écris au crayon à papier ce qui n'a pas fonctionné  pour m'en souvenir et ne pas le refaire l'année d'après.

    Si vous souhaitez la trame modifiable, envoyez-moi un message ou un mail.

     

     Cahier journal CP Télécharger le cahier-journal CP
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  • J'ai décidé de mettre en place des ateliers de lecture à la rentrée.

    Pas facile de trouver un bon fonctionnement , surtout ^pour le  début , où  les élèves ne savent pas lire et ne sont pas très autonomes.

    Pour la première période, j'ai commencé à préparer des labyrinthes  que les élèves pourront faire en autonomie sur la phonologie des sons étudiés en début d'année. J'ai essayé de travailler l'opposition des sons proches. J'ai mis aussi quelques mots simples facilement décodables pour les élèves.

    Je me suis basée sur la progression des sons et les mots référents de ma méthode de lecture "Un monde à lire". Mais comme toutes les méthodes ont pratiquement la même progression de sons, cela devrait convenir à tous.

     Exercices de labyrinthes sur les sons CP    Exercices de labyrinthes sur les sons CP
    Télécharger les premiers labyrinthes des sons  

    Dans mes ateliers, je vais aussi utiliser  le fichier de coloriages magiques de lecture pour les CP, idéal pour le travail en autonomie. (Cliquez pour voir l'article sur ce sujet )

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  • Je viens de recevoir le fichier de coloriages codés pour la lecture au CP et là, c'est vraiment un coup de cœur. Un grand merci aux éditions MDI !

    Cela fait longtemps que je cherchais un fichier de ce type, donc je suis ravie de cette découverte. Je vais l'utiliser  lors des ateliers lecture.

    Ce fichier est très bien conçu: il contient 36 fiches de coloriages magique ,de difficulté progressive ainsi que les fiches de correction en couleur que l'on peut découper et ranger dans une petite boite à construire.Il y a aussi une fiche référence avec les couleurs utilisées dans les coloriages.

    Les élèves peuvent travailler en totale autonomie, les consignes étant accompagnées de petites icônes et la tâche demandée correspondant bien au niveau des élèves de CP.

    Les fiches contiennent  même une aide pour renforcer la compréhension de la consigne, et une partie évaluation pour évaluer la compétence travaillée et le coloriage. Pas bête, car certains enfants ont tendance à négliger le coloriage !

    Les compétences sont conformes au programme et très intéressantes :

    • discrimination visuelle de lettres proches, de graphèmes se ressemblant : oin et ion , etc...
    • oppositions phonologiques,
    • situer un phonème dans un mot
    • segmenter un mot en lettres, puis en syllabes
    • localisation d'un phonème dans un mot
    • savoir utiliser les mots outils : le,la les,   ou il, ils, elle, elles
    • vocabulaire : classer des mots simples

     Pour en savoir plus,vous pouvez consulter le sommaire de ce fichier  ICI

    Ce qui motive les élèves dans cette activité, c'est de découvrir le dessin caché ! Et parfois, le dessin est déjà apparent avant d'avoir commencé le coloriage, ce qui démotive beaucoup les élèves. Ici, les dessins sont vraiment bien cachés, ce qui va beaucoup plaire aux enfants.

     Coloriages magiques ou codés en lecture CP

     

     

    Retrouvez ce fichier des éditions MDI

    Le prix est un peu élevé,  mais le contenu et la qualité du fichier justifient le prix.

     

    S'il vous reste un peu d'argent pour vos commandes, ou dans vos coop, ou sur un achat groupé pou l'école, n'hésitez pas!

    Vous pourrez utiliser ce fichier toute l'année avec vos CP.

     

     

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